研学旅行中“行”之知识性

古人云：“读万卷书，行万里路。”研学旅行虽然也是旅行，但这种旅行对知识的要求更高。首先，一般的旅游重在娱乐、休闲、放松，是游客调节生活的手段，而研学旅行的“行”更强调教育的主题体验与主题交流。其次，从知识的储备和获得来说，一般的游客在出行前可能会去搜索旅游攻略，了解景点的相关情况，但是研学旅行作为有目的、有计划的教学活动，教学组织方不但事先要对旅行路线和目的地的知识内涵进行深入细致的了解，引导学生进行预习，而且要和研学旅行基地方沟通教学内容和活动组织方式，使学生能通过“行”提高实践能力。最后，一般的旅游活动，旅游部门更关心的是游客是否满意，因此导游经常通过讲笑话、名人趣闻逸事的方式，甚至不惜曲解景点知识来讨得游客的欢心。但是对于研学旅行来说，其“行” 更注重知识的获得。学生的兴趣当然需要调动，但绝不能通过歪曲背景知识、散布奇谈怪论来实现，而是必须建立在真实、丰富的背景资料的基础上，让学生进行体验式学习。

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